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  • Lhassa compile la liste bilingue du ? Patrimoine culturel immatériel de Lhassa ?

    Publié le 2019-12-05 à 10:03  |  China Tibet Online

    Le 21 novembre, cela fait 14 ans que la protection du patrimoine culturel immatériel de Lhassa a été lancée en 2005. Afin de consolider les résultats du recensement de Lhassa depuis plus de 10 ans, informer davantage de personnes au sujet du patrimoine immatériel, de participer activement aux travaux de préservation du patrimoine culturel immatériel, le Bureau de la culture de Lhassa a organisé des experts pour compiler et publier la liste bilingue ? Patrimoine culturel immatériel de Lhassa ? (Listes des projets représentatifs, Liste des héritiers représentatifs), afin de présenter un à un les projets représentatifs et les héritiers représentatifs du patrimoine immatériel au niveau de la ville, à l'aide de textes et de photos, afin de s'efforcer d'intégrer l'édition traditionnelle à l'édition numérique, offrant des données d'archives les plus puissantes sur le patrimoine culturel immatériel de Lhassa.

    Le ? Patrimoine culturel immatériel de Lhassa ? (Liste des projets représentatifs) réunira des représentants des projets de patrimoine immatériel de niveaux municipal, de la région autonome et national, en plus des descriptions détaillées en tibétain et en chinois concernant les informations de base sur la zone de distribution, l'origine historique, le contenu de base, les principales caractéristiques, les caractéristiques de vie, les méthodes de préservation, la situation de préservation, et le moment de l'inscription. Simultanément, on y inclut des images sur la situation d'apprentissage de chaque projet, le lieu de l'événement, et les équipements connexes et autres.

    Le ? Patrimoine culturel immatériel de Lhassa ? (Liste des héritiers représentatifs) mettra en vedette les héritiers du patrimoine immatériel de niveaux municipal, de la région autonome et national, une comparaison en tibétain et en chinois du profil de chaque héritier, sa lignée patrimoniale et son héritage, en plus des compétences de chaque représentant, l'enseignement de ses compétences, et des images artistiques, etc.

    (Rédactrice : Lucie ZHOU)

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