[Vingt ans du système de titres académiques en trois niveaux] Wongya Tsang : les étudiants moines diligents et dévoués réchauffent le c?ur des enseignants
Récemment, le Collège de bouddhisme tibétain de la province du Qinghai a organisé une cérémonie de remise des dipl?mes pour les étudiants de la promotion 2024 de la classe de titres académiques.
En photo : Wongya Tsang, vice-directeur du service des affaires de l'enseignement et éminent enseignant de soutras au Collège de bouddhisme tibétain de la province du Qinghai, discutant avec des étudiants moines sur le point de quitter l'établissement.
? Le Collège de bouddhisme tibétain de la province du Qinghai adopte une méthode d'enseignement qui harmonise les traditions de l'enseignement du bouddhisme tibétain avec les principes de l'éducation moderne. Au cours des huit dernières années, plus de 700 moines ont étudié ici pour progresser ensemble. à ce jour, plus de 200 étudiants ont obtenu des dipl?mes aux niveaux élémentaire et intermédiaire. Cette année, notre collège a remis des dipl?mes à 43 étudiants au siège central, tandis que le campus de Yushu a vu 12 étudiants recevoir leur dipl?me, contribuant ainsi à la formation de moines excellents au sein de la communauté bouddhiste tibétaine. C'est un événement majeur et réjouissant pour la communauté bouddhiste du Qinghai ?, a déclaré Wongya Tsang, membre du Comité directeur des titres académiques du bouddhisme tibétain en Chine, vice-directeur du service des affaires de l'enseignement et éminent enseignant de soutras au Collège de bouddhisme tibétain de la province du Qinghai, Geshe et rinpoche au monastère de Labrang dans la province du Gansu.
En photo : Wongya Tsang, vice-directeur du service des affaires de l'enseignement et éminent enseignant de soutras au Collège de bouddhisme tibétain de la province du Qinghai, discutant avec des étudiants moines sur le point de quitter l'établissement.
En se remémorant ces années passées aux c?tés des étudiants moines pendant cette période de remise des dipl?mes, ce qui a marqué le plus profondément Wongya Tsang, ce sont la diligence et la persévérance dont font preuve les étudiants. ? La plupart des étudiants viennent à notre collège dans le but d'approfondir de manière systématique leurs connaissances théoriques du bouddhisme tibétain. En raison des disparités de taille et d'environnement entre les monastères, certains ne disposant pas d'enseignants de soutras et d'autres souffrant d'un manque de structuration de l'apprentissage, de nombreux moines qui aspirent à étudier les Cinq Canons du bouddhisme tibétain rencontrent des difficultés dans leur monastère d'origine. Notre collège réunit de nombreux enseignants renommés issus de différentes écoles bouddhistes, ce qui incite de nombreux moines à choisir d'étudier dans cet environnement propice à l'apprentissage. Ils travaillent avec ardeur. Par exemple, l'heure de réveil est fixée à 6h30, mais de nombreux étudiants sont déjà sur le campus vers 5h30 ou 6h00 pour réciter les contenus des cours. En tant qu'enseignant et membre du personnel de notre collège, cela m'emplit de chaleur et de joie de voir leur passion pour l'apprentissage et leur dévouement spontané à l'étude . ?
En photo : Wongya Tsang, vice-directeur du service des affaires de l'enseignement et enseignant éminent de soutras au Collège de bouddhisme tibétain de la province du Qinghai.
