L'école primaire expérimentale de Chamdo a été fondée en 1951, à Chamdo, dans l'est du Tibet. La création de l'école a mis fin à l'absence de lieu où les personnes ordinaires de tous les groupes ethniques n'avaient pas le droit de recevoir une éducation. Les élèves inscrits dans l'école n'étaient pas limités par l'ethnie, le sexe, l'age ou l'origine familiale.

Ci-dessus, on voit l'école primaire de Chamdo et le batiment du bureau des enseignants dans les années 1950, et ci-dessous on voit les batiments d'enseignement modernes de l'école primaire expérimentale de Chamdo.

Au moment de sa création, l'école enseignait principalement la langue tibétaine. Aujourd'hui, en plus des cours de tibétain, il y a des cours de chinois, d'anglais, de mathématiques, d'informatique, de musique et de danse folklorique tibétaine.

Ci-dessus, on voit les élèves qui suivent un cours de science et de technologie modernes, et ci-dessous, on voit des enfants qui suivent sérieusement un cours de tibétain.

Au cours des 70 dernières années, l'école primaire de Chamdo a formé plus de 14 000 élèves, dont le pilote tibétain de première génération Norga et le célèbre compositeur Meilang Dorje.

Des élèves qui exécutent une danse traditionnelle tibétaine.

Depuis l'ouverture de l'école primaire de Chamdo en 1951, le Tibet a mis en place un système éducatif moderne couvrant l'éducation préscolaire, l'éducation de base, l'enseignement professionnel, l'enseignement supérieur, l'éducation des adultes et l'éducation spéciale, réalisant en premier au pays l'éducation obligatoire et gratuite pendant 15 ans.

Les élèves font la queue pour quitter l'école.

Les élèves écoutent attentivement.

Les élèves qui exécutent une danse traditionnelle tibétaine.

Un cabinet de bibliothèque dans l'école primaire.

à l'entrée de l'école.

(Rédactrice : Claire SHENG)